岳陽市第九中學(xué)
岳陽市第九中學(xué)創(chuàng)辦于2005年，是一所公辦初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有近4000名學(xué)生，200多名教職員工，是岳陽市直規(guī)模最大的學(xué)校。校園占地面積90畝，建筑面積40000平方米。校園內(nèi)花團(tuán)錦簇，綠草如茵，樹木環(huán)繞，生機(jī)勃發(fā)；教學(xué)樓、辦公大樓、實(shí)驗(yàn)樓、教師中休房、籃球場(chǎng)錯(cuò)落有致。學(xué)生創(chuàng)作的精美書畫作品構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報(bào)別致優(yōu)雅，令人賞心悅目。隨處可見的名言警句，就像芳花香草點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落，使每一個(gè)細(xì)微之處都能與你進(jìn)行心靈的對(duì)話。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時(shí)代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。在未來幾年，學(xué)校還將陸續(xù)建設(shè)綜合大樓、田徑場(chǎng)、師生食堂、體育館等，屆時(shí)，學(xué)校的面貌還將煥然一新。
建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤奮務(wù)實(shí)、高瞻遠(yuǎn)矚，為學(xué)校發(fā)展做出了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確了以“辦人民滿意教育，創(chuàng)三湘一流名校”為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、依法治校、德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)理念，秉承“責(zé)任、誠信、關(guān)愛、卓越”的核心價(jià)值觀，內(nèi)強(qiáng)合力，外樹形象，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，學(xué)校獲得了眾多榮譽(yù)：全國義務(wù)教育語文教學(xué)研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國教育學(xué)會(huì)英語學(xué)科教研基地、全國中小學(xué)教師校本培訓(xùn)研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校、全國少先隊(duì)基層建設(shè)定點(diǎn)單位、“中國初三學(xué)生赴新加坡學(xué)習(xí)項(xiàng)目”授權(quán)招生學(xué)校、省級(jí)園林式單位、湖南省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南省教育學(xué)會(huì)初中校長(zhǎng)工作研究分會(huì)第一屆理事會(huì)“副會(huì)長(zhǎng)單位”和“常務(wù)理事單位”、湖南省校園文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位、岳陽市文明單位、岳陽市學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校、岳陽市初中學(xué)校英語和數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地。同時(shí)，學(xué)校還是“中英校際連線”的合作項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校在2011年與英國安斯福德學(xué)院結(jié)為合作伙伴。
學(xué)校現(xiàn)有200多名教職員工，平均年齡36歲。其中特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師57人，碩士研究生6人，省、市級(jí)骨干教師31人。
為了培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了完善的管理、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度，編寫了《教工手冊(cè)》，并堅(jiān)持人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效；學(xué)校開展了系列教師評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)，“十佳師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研、備課組長(zhǎng)”等評(píng)選表彰活動(dòng)，既有效地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，又為廣大教職工樹立了先進(jìn)典型；學(xué)校深入開展了教師培訓(xùn)工作，如骨干教師公開課、新教師展示課、“青藍(lán)工程”、“影子班主任”、五項(xiàng)全能比賽、演講比賽、拓展訓(xùn)練等，同時(shí)通過聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)、派老師外出學(xué)習(xí)來促使教師業(yè)務(wù)能力提高。
2005年以來，有50多名教師先后獲 “優(yōu)秀教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”等國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，有100多人次教師獲在市級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有200多篇論文在各類刊物上發(fā)表， 1000多篇論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，有近百人次參與編著，并承擔(dān)了2個(gè)國家級(jí)、2個(gè)省級(jí)和3個(gè)市級(jí)科研課題的研究，課題獲獎(jiǎng)13項(xiàng)。
雄厚的師資隊(duì)伍，成為莘莘學(xué)子精神的助力，更因其強(qiáng)大的教育合力，推動(dòng)著學(xué)校快速、長(zhǎng)足、優(yōu)質(zhì)地發(fā)展。
岳陽市九中始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。主題鮮明的德育班會(huì)課，寓教于樂，在每個(gè)學(xué)生心上澆灌向上、向善的德育之花；每周一升旗儀式上的“在國旗下的講話”，啟迪著學(xué)生的心智，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；“每周一條行為規(guī)范養(yǎng)成要點(diǎn)”的實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生的日常行為；家長(zhǎng)學(xué)校和家校通平臺(tái)，全方位為學(xué)校構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人模式；教室外墻公布的班級(jí)、個(gè)人奮斗目標(biāo)，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生不斷奮進(jìn)；每年暑假開展的英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，既開闊了學(xué)生的眼界，又幫助了學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，像“潤(rùn)物無聲”的春雨，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
在大力推進(jìn)德育工作的同時(shí)，學(xué)校十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。幾年來，學(xué)校相繼成立了“金色花”文學(xué)社、“義善”愛心社、小記者團(tuán)、廣播站、“天藍(lán)藍(lán)”環(huán)保社、漫畫社、科技活動(dòng)小組、籃球俱樂部、乒乓球隊(duì)、管弦樂團(tuán)等二十幾個(gè)校園社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)都有章程、有計(jì)劃、有指導(dǎo)教師。其中文學(xué)社創(chuàng)辦了校園刊物《金色花》，并邀請(qǐng)過當(dāng)代著名作家曹文軒、沈石溪等來校講學(xué)；愛心社組織過多次愛心捐助活動(dòng)，每月都會(huì)組織師生和家長(zhǎng)到市社會(huì)福利院開展慰問活動(dòng)；廣播站堅(jiān)持每天中午播音；小記者團(tuán)與《長(zhǎng)江信息報(bào)》合作，每學(xué)期定期開展采訪、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校先后有學(xué)生黃凱旋和涂茨被評(píng)為“全國百佳小記者”。環(huán)保社在每個(gè)班都有成員，他們主要負(fù)責(zé)校園的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，同時(shí)該社團(tuán)成立了“廢品回收站”，每周對(duì)每各班的可回收垃圾進(jìn)行回收，并用回收來的錢在鐵山水庫植樹100畝；科技活動(dòng)小組已連續(xù)開展了七屆學(xué)校科技節(jié)；管弦樂園多次登臺(tái)表演，吸引了一大批樂器愛好者。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組織開展了籃球聯(lián)賽、文藝匯演、演講比賽、書畫展覽、廣播體操比賽、拔河比賽、科技小制作競(jìng)賽等系列活動(dòng)。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，學(xué)校為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中獲得了體驗(yàn)，提高了能力，真正感受到“走進(jìn)生活、快樂學(xué)習(xí)、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的學(xué)生文化。
創(chuàng)校以來，在歷屆初中畢業(yè)會(huì)考中，岳陽市第九中學(xué)的鞏固率、直升率、合格率、優(yōu)秀率、總平均分五項(xiàng)綜合排名一直穩(wěn)居全市第一名。2009至2012年，每年被岳陽市一中錄取的學(xué)生都在300人以上。近幾年來，學(xué)校向長(zhǎng)沙四大名校輸送了100多名優(yōu)秀學(xué)生；近4年，有胡炬等8名同學(xué)被新加坡中華中學(xué)公費(fèi)錄取。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”展望未來，雖任重道遠(yuǎn)，但我們更加豪情滿懷，壯心不已。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的岳陽市第九中學(xué)在素質(zhì)教育改革的大海上，已揚(yáng)帆起航，必乘風(fēng)破浪，駛向更美的明天！
建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤奮務(wù)實(shí)、高瞻遠(yuǎn)矚，為學(xué)校發(fā)展做出了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確了以“辦人民滿意教育，創(chuàng)三湘一流名校”為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、依法治校、德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)理念，秉承“責(zé)任、誠信、關(guān)愛、卓越”的核心價(jià)值觀，內(nèi)強(qiáng)合力，外樹形象，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，學(xué)校獲得了眾多榮譽(yù)：全國義務(wù)教育語文教學(xué)研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國教育學(xué)會(huì)英語學(xué)科教研基地、全國中小學(xué)教師校本培訓(xùn)研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校、全國少先隊(duì)基層建設(shè)定點(diǎn)單位、“中國初三學(xué)生赴新加坡學(xué)習(xí)項(xiàng)目”授權(quán)招生學(xué)校、省級(jí)園林式單位、湖南省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南省教育學(xué)會(huì)初中校長(zhǎng)工作研究分會(huì)第一屆理事會(huì)“副會(huì)長(zhǎng)單位”和“常務(wù)理事單位”、湖南省校園文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位、岳陽市文明單位、岳陽市學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校、岳陽市初中學(xué)校英語和數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地。同時(shí)，學(xué)校還是“中英校際連線”的合作項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校在2011年與英國安斯福德學(xué)院結(jié)為合作伙伴。
學(xué)校現(xiàn)有200多名教職員工，平均年齡36歲。其中特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師57人，碩士研究生6人，省、市級(jí)骨干教師31人。
為了培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了完善的管理、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度，編寫了《教工手冊(cè)》，并堅(jiān)持人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效；學(xué)校開展了系列教師評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)，“十佳師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研、備課組長(zhǎng)”等評(píng)選表彰活動(dòng)，既有效地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，又為廣大教職工樹立了先進(jìn)典型；學(xué)校深入開展了教師培訓(xùn)工作，如骨干教師公開課、新教師展示課、“青藍(lán)工程”、“影子班主任”、五項(xiàng)全能比賽、演講比賽、拓展訓(xùn)練等，同時(shí)通過聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)、派老師外出學(xué)習(xí)來促使教師業(yè)務(wù)能力提高。
2005年以來，有50多名教師先后獲 “優(yōu)秀教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”等國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，有100多人次教師獲在市級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有200多篇論文在各類刊物上發(fā)表， 1000多篇論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，有近百人次參與編著，并承擔(dān)了2個(gè)國家級(jí)、2個(gè)省級(jí)和3個(gè)市級(jí)科研課題的研究，課題獲獎(jiǎng)13項(xiàng)。
雄厚的師資隊(duì)伍，成為莘莘學(xué)子精神的助力，更因其強(qiáng)大的教育合力，推動(dòng)著學(xué)校快速、長(zhǎng)足、優(yōu)質(zhì)地發(fā)展。
岳陽市九中始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。主題鮮明的德育班會(huì)課，寓教于樂，在每個(gè)學(xué)生心上澆灌向上、向善的德育之花；每周一升旗儀式上的“在國旗下的講話”，啟迪著學(xué)生的心智，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；“每周一條行為規(guī)范養(yǎng)成要點(diǎn)”的實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生的日常行為；家長(zhǎng)學(xué)校和家校通平臺(tái)，全方位為學(xué)校構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人模式；教室外墻公布的班級(jí)、個(gè)人奮斗目標(biāo)，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生不斷奮進(jìn)；每年暑假開展的英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，既開闊了學(xué)生的眼界，又幫助了學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，像“潤(rùn)物無聲”的春雨，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
在大力推進(jìn)德育工作的同時(shí)，學(xué)校十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。幾年來，學(xué)校相繼成立了“金色花”文學(xué)社、“義善”愛心社、小記者團(tuán)、廣播站、“天藍(lán)藍(lán)”環(huán)保社、漫畫社、科技活動(dòng)小組、籃球俱樂部、乒乓球隊(duì)、管弦樂團(tuán)等二十幾個(gè)校園社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)都有章程、有計(jì)劃、有指導(dǎo)教師。其中文學(xué)社創(chuàng)辦了校園刊物《金色花》，并邀請(qǐng)過當(dāng)代著名作家曹文軒、沈石溪等來校講學(xué)；愛心社組織過多次愛心捐助活動(dòng)，每月都會(huì)組織師生和家長(zhǎng)到市社會(huì)福利院開展慰問活動(dòng)；廣播站堅(jiān)持每天中午播音；小記者團(tuán)與《長(zhǎng)江信息報(bào)》合作，每學(xué)期定期開展采訪、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校先后有學(xué)生黃凱旋和涂茨被評(píng)為“全國百佳小記者”。環(huán)保社在每個(gè)班都有成員，他們主要負(fù)責(zé)校園的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，同時(shí)該社團(tuán)成立了“廢品回收站”，每周對(duì)每各班的可回收垃圾進(jìn)行回收，并用回收來的錢在鐵山水庫植樹100畝；科技活動(dòng)小組已連續(xù)開展了七屆學(xué)校科技節(jié)；管弦樂園多次登臺(tái)表演，吸引了一大批樂器愛好者。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組織開展了籃球聯(lián)賽、文藝匯演、演講比賽、書畫展覽、廣播體操比賽、拔河比賽、科技小制作競(jìng)賽等系列活動(dòng)。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，學(xué)校為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中獲得了體驗(yàn)，提高了能力，真正感受到“走進(jìn)生活、快樂學(xué)習(xí)、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的學(xué)生文化。
創(chuàng)校以來，在歷屆初中畢業(yè)會(huì)考中，岳陽市第九中學(xué)的鞏固率、直升率、合格率、優(yōu)秀率、總平均分五項(xiàng)綜合排名一直穩(wěn)居全市第一名。2009至2012年，每年被岳陽市一中錄取的學(xué)生都在300人以上。近幾年來，學(xué)校向長(zhǎng)沙四大名校輸送了100多名優(yōu)秀學(xué)生；近4年，有胡炬等8名同學(xué)被新加坡中華中學(xué)公費(fèi)錄取。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”展望未來，雖任重道遠(yuǎn)，但我們更加豪情滿懷，壯心不已。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的岳陽市第九中學(xué)在素質(zhì)教育改革的大海上，已揚(yáng)帆起航，必乘風(fēng)破浪，駛向更美的明天！
